Quando comecei, não imaginava que estes números fossem possíveis. Agora penso que a afluência ainda podia ser maior, sem dificuldades, se os alunos dos primeiro e terceiro anos do blog tivessem... "puxado mais a carroça". Em contrapatida, o entusiasmo foi maior com turmas como o 6.º 6 e o 6.º 10 de 2010-2011, a quem devo a continuidade da ideia.
Da mesma forma que os professores devem procurar motivar os alunos, os alunos conseguem (ou não) motivar os professores.
Também é verdade que a qualidade podia ser maior, se o entusiasmo fosse mais constante e o tempo fosse mais elástico.
O que não deixa de ser real é a curiosidade das pessoas pela História: para além de alunos, o caso dos adultos que passam pelo blog, que o vão seguindo ou deixam alguns comentários.
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